Axe 3 : « Langues en partage »

L’axe 3 du CIRPaLL, fruit de la fusion du CERIEC et du CRILA, a pris la dénomination

  « Langues en partage ». Cette expression fonde l’unité de l’axe et déclinent ses contours de recherche où la langue française et la langue anglaise vont cohabiter. Tout en gardant   des approches spécifiques à chacune des langues, l’axe met en  œuvre   des projets qui prennent en compte ,dans la mesure du possible, les études comparatives  entre les deux langues en présence. Cette situation dévoile trois   entrées possibles qui s’interpénètrent consacrant des problématiques de recherches intéressantes :

 1. Didactiques   ayant comme objet la didactique des   langues (langue maternelle, langue seconde, langue étrangère ou de   scolarisation) et des littératures dans des contextes marqués par la   diversité linguistique et culturelle. Elle   s’intéresse à des publics variés (scolaires, étudiants, professionnels, migrants). Les recherches portent sur :

 - l’analyse des différentes dimensions cognitives, linguistiques et sociolinguistiques des situations envisagées d’apprentissage   des deux langues en présence.

-les   modalités d’enseignement des langues et des   littératures (développement des compétences langagières et culturelles   chez l’apprenant) ;

-  l’étude des méthodologies d’apprentissage, des   politiques linguistiques et éducatives, des questions de la gestion de la   diversité linguistique et culturelle en contexte scolaire ;

 - les   modalités de formation des enseignants de langues   et de littératures (dispositifs de formation, ingénierie, articulations formation, enseignement et recherche.).

2. Langues à saisir dans la diversité des créations langagières et stylistiques et   dans la perspective de différents modèles linguistiques notamment la pragmatique, la sociolinguistique et dans leurs dimensions diachroniques (grammaire historique), synchroniques et diatopiques. Langues à saisir aussi au niveau de l’oralité, notamment en tant que vecteur dynamique de la construction et de l’évolution des formes linguistiques ayant des répercussions fondamentales dans la perception, la représentation, la production et l’acquisition des langues. Cette dimension orale des langues suggère d’un point de vue interdisciplinaire des pistes de travail variées sur entre autres, la musicalité (et l’intermusicalité) des formes linguistiques, la structuration des langues via l’oral et l’écrit, et les rapports langues/musique. Les recherches portent également sur l'histoire de la langue française et anglaise, sur les plans des variations, de la lexicographie, de la grammaire, de la rhétorique et sur l'histoire de l'enseignement de la langue et des modèles d'écriture et de style.

 3. Francophonie saisie dans une acception intégrative où la langue française est considérée comme lien fondateur   en partenariat avec les autres langues de large diffusion internationale (l’anglais, l’allemand, le portugais, l’espagnol, le chinois, l’arabe, etc…) et les langues africaines et créoles. Les recherches portent sur l’analyse des différentes dimensions sociolinguistiques des situations   envisagées, sur les phénomènes de contacts   linguistiques et culturels qui façonnent le dialogue des langues comme fondement du plurilinguisme, les questions de politiques   linguistiques et éducatives, de gestion de la diversité linguistique et culturelle dans divers contextes et sur les plans des variations et de la construction identitaire.

Calendrier des séminaires 2023-2024

Quelques manifestations prévues en 2023/2024

• Créathon 2023 le 6 décembre 2023 – voir Nadja Maillard
• Journée d’étude “Textes, interprétation et émotions”, voir Marc Jeannin, printemps 2024
• Journée d’études « Grammaire et dictionnaire » le 29 mars 2024 : voir Jean-François Bianco et Isabelle Turcan
• Colloque « F/francophonies en contextes universitaires et diversités de l’ailleurs : langues, mobilités, (trans)formations, identités » les 4 et 5 avril 2014 : voir Valentin Feussi

Archives de l'Axe 3

Calendrier des séminaires 2022-2023

Vendredi 18 novembre 2022 (salle J. Gracq)

Jeudi 15 16 décembre 2022 (avec Charlotte Guennoc, Université de la Sorbonne nouvelle)

Vendredi 13 janvier 2023 (carte blanche aux doctorants et masterisants)

Vendredi 03 février 2023 (atelier notionnel)

Vendredi 10 mars 2023 (accueil de Véronique Castellotti, Université de Tours)

Vendredi 14 avril 2022

Vendredi 26 mai 2023 (atelier notionnel / méthodologique)

Vendredi 16 juin 2023

Calendrier du séminaire thématique Pluri2L (sur Teams - dates indicatives)

Jeudi 1er décembre 2022

Jeudi 12 janvier 2023

Jeudi 02 février 2023

Jeudi 02 mars 2023

Jeudi 06 avril 2023

Calendrier des séminaires 2021-2022 : Document à télécharger ici

Projet scientifique 2017-2021

Doctorants (par ordre alphabétique)

Publications